Загрязнение разума

Разум – это «лаборатория», в которой осуществляются такие функции мозга, как понимание, осознание, изучение, вспоминание и запоминание. Это центр обработки информации, представляющий собой своего рода библиотеку или хранилище. Разум обладает потенциалом оценивать любую информацию и данные в этом мире. В связи с тем, что из-за сложных особенностей подсознания разум направляет наши чувства, мысли и эмоции, он вместе с мозгом считается самым важным центром человеческого тела. Особенно для изучение иностранного языка нужен здоровый разум.

Исследования, связанные с изучением иностранных языков, выделили основные причины, приводящие к неудаче в этой сфере. Однако при этом можно сказать, что у многих людей за низкими результатами изучения не только иностранных языков, но и многих других дисциплин лежит проблема загрязнение разума.

Что такое загрязнение разума?
Рекламные вывески, витрины магазинов, постеры, брошюры, журналы и реклама, а также разного рода изображения, транслирующиеся по телевизионным каналам, в кино и по интернету, приводят к загрязнению разума. Все эти изображения в зависимости от своей формы и характеристик способны в той или иной мере растрачивать энергию человеческого разума, более того, приводить к запутанным и тревожным ощущениям и состояниям.

Аморальные (безнравственные) изображения и кадры негативно сказываются на личной и внутренней жизни человека. Такого рода изображения стимулируют выработку гормонов и пробуждают чувство вожделения. Все это приводит к ослаблению памяти и недостатку концентрации.

Давайте постараемся прояснить вышесказанное на примере. На своем компьютере на странице формата А4, не оставляя промежутков, вы можете вместить около 600 слов, что займет в памяти компьютера около 13,3 килобайт или 13 620 байт. Если на такой же странице формата А4 вы разместите фотографию размером 1000х1371 пикселей, то это займет в памяти компьютера 1,38 мегабайт или 1 449 984 байт, что в 106 раз больше.

В то время как на небольшое устройство хранения информации можно скопировать большую библиотеку, на том же устройстве не хватит памяти для одного художественного фильма. Несмотря на то, что в человеческом мозге в среднем имеется около 86 миллиардов нейронов, эта астрономическая на первый взгляд цифра указывает нам на то, что и у мозга есть свои пределы. Сегодня мы уже говорим не о гигабайтах, а терабайтах информации, и кто знает какие единицы измерения количества информации появится завтра.

Тот поток информации, воздействию которого ежедневно подвергаются в первую очередь молодые люди, которые смотрят телевизор, играют в компьютерные игры и «сидят» в интернете, настолько колоссален, что им нельзя пренебрегать. Несмотря на то, что разум людей обладает способностью обрабатывать еще большее количество информации, эта способность к обработке данных больше касается уже имеющейся информации, а потому, информация, поступающая в наш мозг из окружения, является для разума дополнительным бременем, потому что он вынужден постоянно работать, оценивая полученные данные.

Словно компьютерный вирус!
В наши дни, человеческий разум, имеющий слабый защитный фильтр для «отсеивания» ненужной информации и не фильтрующий получаемую информацию, постоянно атакуют разного рода изображения и кадры, которые вызывают у него такие чувства, как вожделение, ярость и страх. Загрязнение разума действует как компьютерный вирус, который заражает программы, документы и электронную почту и таким образом значительно замедляет работу памяти компьютера или даже приводит к полному уничтожению системы.

В зависимости от своих свойств вирусы могут стирать или копировать данные на компьютере, или даже вредить программному обеспечению и оснащению. Точно также загрязнение разума, вне зависимости от его источника, становится частью подсознания человека и постоянно занимает человеческий разум, даже когда это ненужно.

Точно также как при получении человеком физического ранения или в моменты слабости микробы начинают атаковать его тело, разум человека, который далек от духовности, может стать «заложником» вирусов в его подсознании. Это может зайти так далеко, что человек, который не имеет дурных намерений, под влиянием этих скрытно действующих вирусов может совершить нечто дурное.

Чрезмерная и ненужная выработка гормонов, стимулируемая соответствующими изображениями, может привести к забывчивости, усталости и серьезным проблемам с концентрацией. В таких случаях, человеческий разум будет испытывать сложности в понимании изучаемых вопросов до тех пор, пока побочный эффект загрязнения разума не пройдет.

Почему нам так трудно запоминать?
Загрязнение разума оказывает влияние и на процесс изучения иностранных языков. Современные методы и техники изучения иностранных языков, предназначенные для облегчения процесса изучения, могут наоборот приводить к загрязнению разума, мешая тем самым процессу. Если мы взглянем на прошлое, то увидим, что многие ученые, не имея тех ресурсов и преимуществ для изучения иностранных языков, что мы имеем сегодня, успешно изучали не один, а много языков. Например, известный полиглот Джузеппе Гаспаро Меццофанти мог свободно говорить на 38 языках и 50 диалектах. Точно также сэр Джон Бауринг мог говорить на 100, Эмиль Кребс – на 68, Зияд Юсуф Фаза – на 56, Али Уфки – на 16, Мухаммад Хамидуллах – на 22, Памулапарти Венката Нарасимха Рао – на 13, Хосе Рисаль – на 22, а сэр Ричард Фрэнсис Бертон – на 29 языках.

Сахабы (сподвижники) нашего Пророка (мир ему и благословение Аллаха!) и исламские ученые, будучи далеко от загрязнения разума, были способны запомнить тысячи хадисов и выучить наизусть Священный Коран, и передавали эти знания из поколения в поколение. Например, досточтимый Абу Хурайра передал 5374, досточтимый Абдуллах ибн Умар ибн Хаттаб – 2630, а досточтимый Малик ибн Анас – 2286 хадисов.

Тот факт, что еще один из сахабов досточтимый Зайд бин Сабит (да будет доволен им Аллах!) в очень короткий срок, всего за пятнадцать дней, выучил иврит на уровне достаточном для написания писем и осуществления перевода, можно наряду с такими причинами, как благословенная молитва Пророка (мир ему и благословение Аллаха!), высокая мотивация, окружение и ум, также объяснить тем, что во времена, когда он жил он был далек от загрязнения разума (Тирмизи, Истизан 22, Абу Давуд, Илим 2).

Имам одного из мазхабов Ахмад ибн Ханбаль знал наизусть 1 миллион достоверных (сахих), хороших (хасан) и слабых (заиф) хадисов. Выбрав из 300 000 хадисов 40 000 он стал автором известного в исламском мире сборника хадисов «Муснад». Точно также Имам Бухари, который знал наизусть 600 000 хадисов, отобрал для своего сборника «Сахих» только около 4 000. А великий исламский ученый Имам Сарахси, не имея в своем распоряжении ни одной книги или другого источника, сидя в заточении на дне колодца, надиктовал 30 томов своего труда «Мабсут» по памяти своим ученикам, ожидавшим у колодца.

Распространение забывчивости
Если сравнить достижения этих ученых с современными учеными, которые с трудом специализируются даже на одном иностранном языке, а также вспомнить о том, что этого успеха они добились, не имея доступа к современным ресурсам, то это вызывает удивление и восхищение. Несомненно, своим успехом эти ученые обязаны не только своим способностям и тягой к науке, но и тем, что их мозг был далек от загрязнения, которому мы подвергаемся сегодня.

Загрязнение мозга без всяких сомнений представляет собой серьезное препятствие при изучении любых дисциплин, требующих участия памяти. Не будем забывать, что пока мы не станем более внимательно относиться к проблеме загрязнения разума, сколько бы мы ни старались, нам будет очень сложно изучать что-то новое, и это будет отнимать у нас много времени. А наша забывчивость неизбежно будет продолжаться.

В наши дни с каждым днем число людей, жалующихся на забывчивость, растет все больше и больше. Забывчивость, словно коварная болезнь, постепенно распространяется в обществах, которые тесно связаны с технологиями. Человек забывает практически все: поручения, ключи, очки, дни рождения, данные обещания, выученные иностранные слова и т.д.

В прошлом люди могли выучить текст на страницу или стихотворение, например, Марш независимости, прочитав всего несколько раз, а сегодня, к сожалению, такой текст или стихотворение мы не можем выучить даже после многократного прочтения.

Запоминание стало для людей утомительным, докучливым и отнимающим массу времени действием. Более того, на сегодняшний день люди часто не понимают с первого раза написанное, а потом не могут вспомнить, о чем прочитали.

Несомненно, самой важной причиной всего этого явление загрязнение разума. Проведенные исследования показали, что загрязнение разума впустую занимает кратковременную память, объем и временной интервал которой ограничен, и тем самым отрицательно сказывается на таких процессах, как мышление, понимание и припоминание. В зависимости от уровня загрязнения, которому подвергается наш разум, химия мозга меняется, вырабатываются ненужные гормоны, меняется кровеносное и сердечное давление, и в связи с этим, человек испытывает умственную усталость, рассеянность внимания и забывчивость.